Ёшларга миллий қадриятларимизни ўргатайлик
Ҳар қандай жамият тараққиётида ёшлар таълим-тарбияси, келажак авлодлар онги ва қадриятларини шакллантиришда тамал тоши ҳисобланади. Шу нуқтаи назардан ёш авлод тарбиясида миллий қадриятларнинг ўрни катта.
Миллий қадриятларимиз ёшларнинг маънавий-ахлоқий, ижтимоий ва маданий ривожланишига йўл кўрсатувчи, уларда ўзликни англаш, ўз жамияти ва меросига дахлдорлик, масъулият туйғуларини сингдирувчи компас бўлиб хизмат қилади. Бу қадриятларни таълим-тарбия тизимига сингдириш орқали биз нафақат аждодларимизнинг анъаналарини эъзозлаш, балки ёшларни жамиятимиз келажагини шакллантиришнинг фаол иштирокчиси бўлишга тайёрлаймиз.
Давлатимиз раҳбари қайта-қайта таъкидлаганларидек, таълим миллат келажагини шакллантиришда ҳал қилувчи роль ўйнайди ва бу ўзгаришларнинг замирида жамиятни белгилаб берувчи асосий қадриятлар ва анъаналар ётади. Ёшлар тарбияси шароитида миллий қадриятларни етказиш, асраб-авайлаш масъулиятли, одоб-ахлоқли, маданиятли шахсларни тарбиялашда муҳим аҳамият касб этади.
Бугун мамлакатимизда ёшлар учун шу қадар улкан ишлар амалга оширилаётган бир вақтда, айрим қўштирноқ ичидаги кўнгилсиз ҳодисалар инсоннинг дилини хира қилади. Куни кеча Самарқанд шаҳридаги ISFT институтининг 1-босқич талабаси кўп қаватли турар жой биносидан ўзини ташлаб вафот этди. Бу ҳолатга қандай қарашни ҳам билмай қоласан киши. Чунки ушбу ҳолатнинг ўзиёқ аянчли. Афсуски, бундай ҳодисалар бугунги кунда жуда кўп учрамоқда.
Ҳар қандай ҳолатда ҳам, энг аввало, оилада олинган тарбия, ундаги муҳит жуда катта рўл ўйнайди, деб ҳисоблайман. Бугунги кунда ёшларнинг айримларигина бундай мудҳиш ҳолатларга рўбарў келмоқда.
Айнан шунга ўхшаш воқеалар замирида ҳам қадриятларимизнинг унутилаётгани сабаб эмасмикан?
Дарҳақиқат, қадриятларимиз нафақат маданий ўзлигимизни акс эттирувчи, балки ёшларнинг маънавий-ахлоқий компасини шакллантирадиган, уларда ғурур, ҳурмат ва ўз меросига садоқат туйғуларини шакллантирадиган етакчи тамойил бўлиб хизмат қилади. Миллий қадриятларимиз жамиятимиз асосини ташкил этувчи эътиқод, урф-одат ва идеалларни ўзида мужассам этган. Ушбу қадриятларни таълим тизимига киритиш орқали биз ёш авлодда уларнинг илдизлари, тарихи ва жамоавий ўзига хослигини чуқур қадрлаш туйғусини сингдирамиз. Миллий қадриятларни ўрганиш ва сингдириш орқали ёшларда миллий ўзликни англаш ва умумий мақсадни кўзда тутувчи мустаҳкам туйғуларни уйғотувчи, ўзига тегишлилик, бирдамлик ва маданий давомийлик туйғулари шаклланади. Қолаверса, миллий қадриятларимиз ёшларга замонавий ҳаёт мураккабликларида йўл-йўриқ кўрсатувчи маънавий компас вазифасини ўтайди. Ёшлар тарбиясини ҳалоллик, ҳурмат ва раҳм-шафқат тамойилларига асослаш орқали биз нафақат индивидуал феъл-атворнинг ривожланишига ёрдам берамиз, балки ўзаро тушуниш ва бағрикенглик асосида қурилган аҳил ва баркамол жамиятни тарбиялаймиз.
Хулоса қилиб айтадиган бўлсам, миллий қадриятлар фуқаролик масъулияти ва ифтихор туйғуларини уйғотади, ёшларни ижобий ўзгаришлар элчиси этиб тарбиялайди.
Ҳиммат Оқбўтаев,
вилоят Кенгаши депутати. Ўзбекистон “Адолат” СДП Самарқанд вилоят Кенгаши раиси.
